브라질의 교육자 파울로 프레이리가 실제 문해 교육을 어떻게 실천했는지 조명했다. 그가 브라질과 남미의 비문해자들과 진행한 문해 학습 실천과 방법을 소개하고 어떻게 변화, 발전했는지 고찰한다. 우리 사회에 프레이리 방법론을 적용한 교육 사례를 들고 그 한계와 대안을 제시했다.
추천인
우성희 듣는연구소 협동조합 이사
앞에서부터 읽지 마세요. 6장 '프레이리 방법론과 한국 사회' 부터 읽는다면, 이 책을 꼭 읽어야겠구나 생각하게 될 거예요. 우리가 주입받는 지식이 내 삶과 얼마나 동떨어져 있는지, 내가 만나는 현장의 사람들에게 필요한 지식은 저 멀리 엘리트가 만든 것이 아니라 우리가 함께 만드는 것이어야 한다는 것을 느끼게 됩니다. 액션리서치(실행 연구)에 관심있는 분이라면 꼭 읽어보시길 추천합니다. 단순한 방법론이 아니라, 우리 삶을 해방하는 지식을 생성하고픈 욕구가 듭니다. 6장 -> 5장 -> 4장 순서로 읽기를 권합니다. (1장은 포르투갈어 문해교육이라서 낯설어 자칫 책을 덮어버릴 수 있어요.) 이 책을 읽고 액션리서치를 활동에 적용하는 구체적 사례와 방법을 접하고 싶은 분들께 같은 저자의 <시민참여 실천연구>를 강력추천합니다.
#연결의힘#작은틈#열린대화 #우성희 #김한수 #프레이리 #교육
* 책에 대한 소개글은 교보문고의 책 정보를 인용했습니다.
브라질의 교육자 파울로 프레이리가 실제 문해 교육을 어떻게 실천했는지 조명했다. 그가 브라질과 남미의 비문해자들과 진행한 문해 학습 실천과 방법을 소개하고 어떻게 변화, 발전했는지 고찰한다. 우리 사회에 프레이리 방법론을 적용한 교육 사례를 들고 그 한계와 대안을 제시했다.
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